მეხცრე დღე

ჩემი  პროექტის  პორტფოლიო -  პროექტი "გემრიელი  ლუკმა"  
 პროექტებით  სწავლებამ   მასწავლა,  რომ  დეტალურად  გავწერო  აქტივობები.  პროცედურები  ისე  დავგეგმო,  რომ   მოსწავლეებისთვის  ვიყო  ფასილიტატორი,  ხელის  შემწყობი,  მოსწავლეებს  განვუვითარებ  უნარჩვევებს,  რომ  ისინი  იყვნონ  კრეატიულები,  დამოუკიდებლები,  ვისწავლე  როგორ  გამოვიყნო  და  გამოვაყენებინო  ბავშვებს  რუბრიკები.  

მერვე დღე

მოცემული  მოდული დამეხმარა  გამეანალიზებინა  დამოუკიდებელი  მსწავლელისა  და  დიფერენცირეული  სწავლების  როლი  და  ურთიერთდამოკიდებულება  რამდენიმე  თვალსაზრისით.  დამოუკიდებელი  მოსწავლეთათვის  შევქმენი   მოსწავლეთა  მხარდაჭერისათვის  ჟურნალი,  რომელიც  მოსწავლეს  დაეხმარება  დამოუკიდებლად  მუშაობაში.  ფასილიტაცია  იმისთვის  არის  საჭირო,  რომ  გეზი  მივცეთ  მოსწავლეებს  და  გავუადვილოთ  თავისი  საბაზისო  ცოდნის  გამოყენება.

მეშვიდე დღე

მიმდინარე  მოდულზე  გავეცანი  შეფასების  რუბრიკა.  შევქმენი  მოსწავლეთა  შეფასების  რუბრიკა.  მოვახდინე  ჯგუფებზე  დაკვირვება.  გავიაზრეთ  რუბრიკა.  შევაფასეთ  ერთმანეთის  ნაშრომები.  შევქმენით  მოსწავლის  ნაშრომებისთვის  ადაპტირებული  რუბრიკა.  ავღერეთ  შეფასების  მიზნები.